中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，掀起了一股调查研究的热潮。然而在实际调研过程中，仍然存在“纸上谈兵”“拍照打卡”等一系列的形式主义问题，其中部分党员干部更是“身”入“心”不入，始终放不下“高高在上”的姿态，导致调查研究只“流于形式”“浮于表面”。《方案》明确，开展调查研究，要因地制宜，深入基层单位，转换角色，这就要求党员干部在调研过程中不要有形式主义、官僚主义，放下“架子包袱”，丢掉“面子包袱”，卸下“成绩包袱”，轻装上阵，透过现象把握事物的本质和规律，找到破解难题的办法和路径。
放下“架子包袱”，变“走马观花”为“下马看花”，甘当求教小学生。“入深水者得蛟龙，入浅水者得鱼虾。”调查研究就是要有“一竿子插到底”的深度，“蹲下去”才能“看清蚂蚁”。习近平总书记在基层调研时强调：“领导干部要放下架子，甘当小学生，多同群众交朋友，多向群众请教。”这既是谆谆教诲，也是方法指引。调查研究是向群众学习的过程，也是从群众中寻找破题之法的过程。只有真正把自己“摆”进去，把自己当做群众中的一员，以“学生”的姿态去求教，真心诚意拜群众为师，才能获得最真实的一手资料。党员干部在调查研究中要放下“架子包袱”，多走随机性的“自选路线”看“后院”、看“角落”，多掀一掀农民的锅盖、摸一摸老乡的被褥、看一看猪圈牛栏的家畜，不走过场、不做虚功，让调研回归本位，才能真正解决基层的急难愁盼，赢得群众信赖与支持。
丢掉“面子包袱”，变“闭门造车”为“出门问道”，深入走访解难题。调研要求得实效，不仅要“身”入基层，更要“心”入基层。磨不开面子、迈不开步子，就没办法发现问题、想出为民解忧的法子。毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家调研时，总不忘问一句“为什么”，在一次次刨根问底中，问出了真情况、解决了真问题。党员干部要把自己当做讨教者、问计人，对于不了解的情况、不清楚的问题，要敢于丢掉面子，虚心向群众求教，以人民的公仆之姿来观察了解基层当下现状，多去和人民群众“坐同一张板凳”，用接地气、聚人气的家常俚语进行沟通交流，让人民群众可以放下顾虑，自由畅谈桑麻农事，放心说出急难愁盼，大胆吐露自身心声，从而使党员干部准确记录基层现状、探知民间疾苦、把握问题脉搏，更有针对性地研究解决问题。
卸下“成绩包袱”，变“瞒忧报喜”为“揭丑亮相”，推动调研见实效。“调查研究不仅仅是找亮点、挖典型，更多的应该是找问题、补短板。因此，在后期撰写调研报告时，不能“报喜不报忧”，不能“只拣好听的说”，而要勇于正视调研过程中存在的问题与不足，勇于“深度解剖”和“自我批评”，正视调查研究中的“喜”和“忧”，以“闻喜而不骄，闻忧亦不惧”的态度对待调查研究结果。党员干部特别是领导干部要增加分析问题的能力，将收集上来的“一手资料”条分缕析、仔细研判，对于调查出的共性问题要“打破砂锅问到底”，出实招、见实效，切实解决矛盾，推动成功做法经验化、分散探索系统化、有效措施制度化，让调研成果影响范围更加深广，为推动经济社会高质量发展注入源头活水。
统计局 王天一