培根铸魂、启智增慧，是教材的题中之义。培“根”就是要打好中国底色，铸“魂”就是要植入红色基因。
教材建设是实现为党育人、为国育才的重要保障，是最根本的铸魂工程。面对中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局，教育必须不断适应时代变化和社会发展的现实要求，既要培育学生具有全球视野和世界眼光，更要厚植学生中华文化底蕴，增强学生做中国人的志气、骨气、底气，坚定不移听党话、跟党走，树立为中国特色社会主义伟大事业接续奋斗的理想信念。由此而言，课程教材加强重大主题教育，是体现党和国家意志、落实国家事权的必然要求，是培根铸魂、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的内在要求，是提高课程教材建设水平的本质要求。
教材是教师从事教育教学的基本依据和主要遵循，是学生获取系统知识的重要来源，也是师生教与学互动的载体。一流的教材，造就一流的人才。一流课程、一流专业，都要靠一流教材来支撑。没有高质量的教材，即便是有好的专业、学科、教师，也很难把学生培养成高水平人才。正所谓，教学改革改到深处是课程，改到痛处是教师，改到实处是教材。
教材体系是高水平人才培养体系的重要组成部分。可以说，教材的思想水平、编写水平、学术水平等，一定意义上代表着国家的人才培养水平。强国建设要求强化人才的基础性战略性支撑作用，而高校是教育强国建设的龙头，肩负着人才培养的使命担当。新形势下，推动高等教育综合改革，变革人才培养模式，更好满足社会经济发展需求，更好服务国家战略对高水平人才的要求，对教材体系建设提出了新的要求。
深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理”，体现了对教材建设的高度重视。必须坚持改革创新，汇聚各方优质资源和力量，以一流学者锻造一流教材，以教材体系建设的新成果支撑创新发展学科体系建设与发展，回应全面提高人才自主培养水平的时代呼声。